تأثیر ریتم های شبانه روزی بر رفتار حیوانات موضوعی است که مورد توجه قابل توجهی در زمینه علوم اعصاب رفتاری بوده است. پیچ و خم آب یک مجموعه آزمایشی چاه است که برای ارزیابی توانایی های یادگیری مکانی و حافظه یک حیوان استفاده می شود. در این وبلاگ ، ما بررسی خواهیم کرد که چگونه زمان روز بر عملکرد یک حیوان در پیچ و خم آب تأثیر می گذارد و به عنوان یک تأمین کننده پیچ و خم آب ، ما همچنین به چگونگی ارتباط این یافته ها با تحقیقات شما می پردازیم.
ریتم شبانه روزی و رفتار حیوانات
ریتم های شبانه روزی فرآیندهای بیولوژیکی درون زا است که با یک دوره تقریباً 24 ساعت نوسان می کند. این ریتم ها توسط یک ساعت بیولوژیکی داخلی تنظیم می شوند ، که در بیشتر موجودات زنده از جمله حیوانات موجود است. هسته suprachiasmatic (SCN) در هیپوتالاموس مغز ضربان ساز اصلی سیستم شبانه روزی در پستانداران است. این فرآیندهای مختلف فیزیولوژیکی و رفتاری را با چرخه تاریک 24 ساعته همزمان می کند.
در حیوانات ، ریتم های شبانه روزی بر طیف گسترده ای از رفتارها ، مانند فعالیت حرکتی ، تغذیه و چرخه خواب - تأثیر می گذارد. به عنوان مثال ، حیوانات شبانه در طول شب فعال تر هستند ، در حالی که حیوانات روزانه در طول روز فعال هستند. این ریتم ها نه تنها برای بقای روزانه حیوان مهم هستند بلکه تأثیر عمیقی بر عملکردهای شناختی آنها دارند.
پیچ و خم آب به عنوان ابزاری برای ارزیابی عملکرد شناختی
پیچ و خم آب ، به ویژه پیچ و خم آب موریس ، ابزاری گسترده در علوم اعصاب رفتاری برای مطالعه یادگیری مکانی و حافظه در جوندگان است. در یک آزمایش پیچ و خم آب موریس معمولی ، جوندگان در یک استخر دایره ای بزرگ پر از آب مات قرار می گیرد. یک سکوی پنهان در زیر سطح آب غوطه ور است. جوندگان باید با استفاده از نشانه های بصری دیستال در اتاق ، محل سکوی را بیاموزند. بیش از چندین آزمایش ، توانایی جوندگان در یافتن پلتفرم سریعتر نشان دهنده قابلیت های یادگیری و حافظه آن است.
زمان - از - اثرات روز بر عملکرد پیچ و خم آب
عوامل فیزیولوژیکی
زمان روز می تواند از طریق مکانیسم های مختلف فیزیولوژیکی عملکرد یک حیوان در پیچ و خم آب را تحت تأثیر قرار دهد. نوسانات هورمونی یکی از عوامل مهم است. به عنوان مثال ، در جوندگان ، سطح گلوکوکورتیکوئیدها ، مانند کورتیکواسترون ، در طول روز متفاوت است. کورتیکواسترون یک هورمون مرتبط با استرس است که می تواند در یادگیری و حافظه تأثیر بگذارد. سطوح بالاتر کورتیکواسترون ، که به طور معمول در مرحله فعال حیوان مشاهده می شود ، ممکن است یادگیری مکانی در پیچ و خم آب را تقویت کند.
دمای بدن نیز از ریتم شبانه روزی پیروی می کند. دمای بدن بر میزان متابولیک حیوانات و فعالیت عصبی تأثیر می گذارد. دمای بالاتر بدن در مرحله فعال می تواند منجر به افزایش تحریک پذیری عصبی شود ، که ممکن است توانایی حیوان در پردازش اطلاعات و عملکرد خوب در پیچ و خم آب را بهبود بخشد.
عوامل رفتاری
وضعیت رفتاری یکی دیگر از عوامل مهم است. همانطور که قبلاً ذکر شد ، حیوانات بسته به زمان روز ، سطح فعالیت متفاوتی دارند. جوندگان که در مرحله فعال طبیعی خود فعال تر است ممکن است برای کشف پیچ و خم آب و یافتن سکو بیشتر انگیزه بیشتری داشته باشد. به عنوان مثال ، اگر یک جوندگان شبانه در طول روز که کمتر فعال است آزمایش شود ، ممکن است رفتار اکتشافی کاهش یافته و یادگیری کندتر در پیچ و خم آب را در مقایسه با زمان آزمایش در شب نشان دهد.
چرخه های خواب - چرخه های بیدار نیز نقش دارند. خواب برای ادغام حافظه ضروری است. اگر یک حیوان در خواب باشد - محروم یا آزمایش شده در زمانی که به طور عادی در یک مرحله خواب عمیق قرار دارد ، ممکن است عملکرد آن در پیچ و خم آب مختل شود.
شواهد تجربی
مطالعات بیشماری نشان داده است که اثرات روز - روز بر عملکرد پیچ و خم آب. به عنوان مثال ، برخی تحقیقات نشان داده اند که موش های آزمایش شده در مرحله فعال خود (شب برای موش ها) دارای تأخیر فرار کوتاه تر (زمان لازم برای یافتن سکو) در مقایسه با موارد آزمایش شده در طول روز هستند. این موش ها همچنین استراتژی های جستجوی کارآمد تری مانند شنا مستقیم به سمت سکو را نشان می دهند.
علاوه بر این ، مطالعات نشان داده اند که اثرات روز - روز را می توان با سن حیوانات و پیشینه ژنتیکی تعدیل کرد. حیوانات مسن ممکن است نسبت به اثرات روز - از روز حساس تر باشند ، زیرا ممکن است ریتم شبانه روزی آنها کمتر قوی باشد. تفاوت های ژنتیکی همچنین می تواند منجر به تغییر در بزرگی زمان - اثرات روز بر عملکرد پیچ و خم آب شود.
پیامدهای تحقیق
برای محققانی که از پیچ و خم آب در مطالعات خود استفاده می کنند ، درک اثرات روز - روز بسیار مهم است. برای اطمینان از تکرارپذیری نتایج ، استاندارد سازی زمان آزمایش مهم است. اگر زمان آزمایش کنترل نشود ، می تواند تنوع قابل توجهی را در داده ها ایجاد کند ، و نتیجه گیری دقیق در مورد اثرات دستکاری های تجربی مانند درمان دارویی یا اصلاحات ژنتیکی را دشوار می کند.
علاوه بر این ، از اثرات روز - روز می توان برای مطالعه مکانیسم های اساسی تنظیم شبانه روزی عملکرد شناختی استفاده کرد. محققان با مقایسه عملکرد حیوانات مورد آزمایش در ساعات مختلف روز ، می توانند مدارهای عصبی و مسیرهای مولکولی را در تعامل بین ریتم های شبانه روزی و یادگیری و حافظه شناسایی کنند.
نقش ما به عنوان تأمین کننده پیچ و خم آب
ما به عنوان یک تأمین کننده پیچ و خم آب ، اهمیت تهیه تجهیزات با کیفیت بالا را برای تحقیقات شما درک می کنیم. مارپیچ های آب ما برای برآورده کردن نیازهای دقیق آزمایش های علوم اعصاب رفتاری طراحی شده اند. ما طیف وسیعی از گزینه های قابل تنظیم ، مانند اندازه های مختلف استخر ، طرح های پلتفرم و سیستم های ردیابی را ارائه می دهیم.
علاوه بر پیچ و خم آب ، ما همچنین محصولات مرتبط را ارائه می دهیم که می تواند تحقیقات شما را در مورد رفتار حیوانات تقویت کند. به عنوان مثال ، ما ارائه می دهیمسیستم تست پاسخ شنوایی شنوایی گورخر، که برای مطالعه پاسخ های شنوایی و رفتاری گورخرمانی مفید است. درسیستم آزمایش پاسخ ساقه مغز شنوایی موشبه شما امکان می دهد پاسخ های عصبی موش ها را به محرک های شنوایی اندازه گیری کنید. وسیستم تست پاسخ ماوسایده آل برای مطالعه رفلکس شگفت انگیز در موش ها است.
پایان
زمان روز تأثیر قابل توجهی در عملکرد یک حیوان در پیچ و خم آب دارد. عوامل فیزیولوژیکی و رفتاری مربوط به ریتم های شبانه روزی می تواند یادگیری مکانی و توانایی های حافظه حیوان را تقویت یا مختل کند. ما به عنوان یک تأمین کننده پیچ و خم آب ، ما متعهد هستیم که بهترین تجهیزات و پشتیبانی از تحقیقات خود را در اختیار شما قرار دهیم. اگر علاقه مند به خرید پیچ و خم آب یا محصولات مرتبط با ما هستید ، ما شما را تشویق می کنیم تا برای بحث و گفتگو دقیق در مورد نیازهای تحقیق خاص خود با ما تماس بگیرید. تیم متخصصان ما آماده است تا در انتخاب مناسب ترین محصولات برای آزمایش های شما به شما کمک کند.
منابع
- Daan ، S. ، & Aschoff ، J. (1975). ریتم های شبانه روزی در رفتار. بررسی سالانه فیزیولوژی ، 37 (1) ، 483 - 526.
- موریس ، RGM (1984). تحولات یک روش پیچ و خم آب برای مطالعه یادگیری مکانی در موش صحرایی. مجله روشهای علوم اعصاب ، 11 (1) ، 47 - 60.
- Sapolsky ، RM ، Romero ، LM ، & Munck ، AU (2000). چگونه گلوکوکورتیکوئیدها بر پاسخ به استرس تأثیر می گذارند؟ ادغام اقدامات مجاز ، سرکوبگر ، تحریک کننده و مقدماتی. بررسی های غدد درون ریز ، 21 (1) ، 55 - 89.
